دراسة: آليات الدماغ المعنية بالتعلم والاكتساب تلعب دورًا أيضًا في الامتثال الاجتماعي
بقلم ديانا ييتس
21 ديسمبر 2021
المترجم : عدنان أحمد الحاجي
المقالة رقم 20 لسنة 2022
Study: Brain mechanisms involved in learning also drive social conformity
Diana Yates
21 December 2021
بعض أنظمة الدماغ نفسها المعروف عنها أنها تلعب دورًا في التعلم من التجربة والخطأ تعمل أيضًا عندما يلتزم الناس بالأعراف الاجتماعية، كما أفاد باحثون في دراسة جديدة. [المترجم: التجربة والخطأ تعني أن يجرب المرء عدة طرق حتى يصل إلى نتيجة أو طريقة صحيحة]. وقالوا إن هذه النتائج مهمة، لأن تغيير المرء سلوكه ليتوافق مع سلوك أقرانه يمكن أن يسهم في بناء المجتمع أو - بناءً على أهداف الجماعة وقيمها - قد يسهم في انهيار المجتمع.
نُشرت الدراسة في مجلة الفسيولوجيا النفسية Psychophysiology «انظر[1] . ”تفيد نتائجنا أن سلوكيات الآخرين لها تأثيرات عميقة في أدمغتنا، والتي ستستخدم هذه الأمثلة كقرينة ترشد المرء للتمييز بين الصواب والخطأ،“ كما قال بول بوجدان Paul Bogdan، طالب الدراسات العليا بجامعة إلينوي في مدينة أوربانا شامبين، الذي قاد البحث مع برفسور علم النفس فلورين دولكوس Florin Dolcos والبرفسورة ساندا دولكوس Sanda Dolcosمن معهد بيكمان Beckman للعلوم والتكنولوجيا المتقدمة. ”نحن نرى أن دافعنا للإمتثال للجماعة هو جزء محوري من سيكلوجيتنا، والتي لها ارتباط وثيق بأنظمة / أجهزة الدماغ المهمة التي تدعم التعلم،“ [المترجم: الامتثال الاجتماعي أو التبعية social conformity يعني تقييد وحصر المرء تصرفاته أو أفكاره أو مبادئه أو أعرافه إو حتي قناعاته ضمن تلك التي لجماعة معينة، وذلك للحفاظ على القبول الاجتماعي من أفراد تلك الجماعة، كما استفدناه من غير مصدر]..
شرع الباحثون في معرفة كيف يتعامل الدماغ مع المواقف / الاتجاهات الاجتماعية. من أجل ذلك، طلبوا من المشاركين أن يلعبوا نسخة معدلة من ”لعبة الإنذار“ الاكترونية «[3] ,[2] »، حيث يقترح أحد اللاعبين [مقدم العرض] كيف يقتسم 10 دولارات مع لاعب آخر. اللاعب الآخر، [”المستجيب“]، إما قبول عرض مقدم العرض أو رفضه. فإذا رفض المستجيب القسمة المقترحة، فلن يحصل أي من الطرفين على أي مبلغ من المال.
”الهدف من اللعبة هو زيادة أرباح اللاعب إلى الحد الأقصى، لذا فإن قبول أي عرض سيكون هو السبيل المنطقي للمضي قدمًا،“ بحسب ما قال فلورين دولكوس. ”لكن الناس لا يتصرفون بشكل عام بهذه الأسلوب. إذا شعروا أن العرض غير عادل / منصف، فمن المحتمل أن يرفضوه، ويجازوا شركاء اللعبة، غير المنصفين على عدم انصافهم إياه، على الرغم من أن هذا يأتي على مسؤليتهم الخاصة“.
تناوب المشاركون في اللعبة بين لعب دور مقدم العروض وبين دور المستجيب. خلال التجربة، تفاعل المشاركون مع جهاز كمبيوتر، بيد أنهم اعتقدوا أنهم يتعاملون مع ناس آخرين.
”هذا التصميم يحاكي التفاعلات التي تتردد داخل المجتمع ويلقي الضوء على كيف تتشكل العلاقات التعاونية ويُحافظ على استمرارها،“ كما قال فلورين دولكوس.
أراد الباحثون أن يكتشفوا العلاقة بين كيف يتفاعل الناس عندما يقبل شركاؤهم في اللعبة عروضهم أو يرفضوها وكيف يتغير سلوكهم بعد أن يتغير دورهم ويصبحوا هم من يقبل أو يرفض العرض.
”يتشكل / يتأثر سلوكنا بشكل غير مباشر من خلال مراقبة تصرفات أقراننا، والتي في كثير من الأحيان تثير الدوافع للتوافق مع والامتثال لسلوكهم وتقليده،“ كما كتب المؤلفون. ”السؤال الرئيس هو كيف للأنظمة الإدراكية العصبية neurocognitive systems المرتبطة بمعالجة تصرفات الأشخاص الآخرين تتداخل مع الآلية المخصصة للتعلم مباشرة من المكافآت والخسائر «المكاسب والخسائر].“ [المترجم: تسمى الأنظمة الإدراكية العصبية neurocognitive systems أيضًا ب cognitive systems وتعتبر مصدر جميع العمليات والمخرجات العقلية المنبثقة من النشاط العصبي المعقد في الدماغ، [4] ].
استخدم الفريق أجهزة مخطط كهربية للدماغ EEG لتتبع النشاط الكهربي في أدمغة المشاركين أثناء لعبهم اللعبة. يسجل مخطط كهربية الدماغ استجابات الدماغ في فترة تستغرق مئات من الألف من الملّي ثانية [الملّي ثانية = واحدة على ألف من الثانية] بعد تلقي الدماغ محفزًا / منبهًا. أشار الباحثون أيضًا إلى مناطق في الدماغ معنية بتلك الاستجابات.
”قمنا بتقييم كيف استجاب المشاركون لقبول أو رفض عروضهم من قبل شركائهم في اللعبة، ثم بحثنا عن أنماط نشاط في أدمغتهم تزامنت مع قراراتهم لتقليد / محاكاة قرارات شركائهم في اللعبة بعد أن تغير دورهم،“ بحسب ساندا دولكوس.
رأى الفريق أن المشاركين قد تأثروا بكيف تصرف شركائهم في التفاوض على تقسيم المبلغ المالي خلال اللعبة.
”لقد أصبحوا أكثر كرماً بعد تلقيهم عروضاً سخية من شركائهم في اللعبة، ولكنهم كانوا أكثر أنانية بعد تلقيهم عروضًا أنانية،“ كما قال بوغدان، "ووجدنا أن دافع الامتثال للجماعة كان مرتبطًا بنفس أنماط المخطط الكهربي للدماغ EEG بعد ما غير الشخص سلوكه بعد قبوله أو رفضه العرض المالي.
”تُثبت هذه النتائج أن نفس نظام الدماغ يوجه كلا المسارين لتغيير السلوك“. ”وهذا يفيد بأن الناس يكتسبون / يتعلمون من المعلومات / المعطيات الاجتماعية بشكل مشابه لطريقة تعلمهم بأنفسهم من خلال التجربة والخطأ.“
قال بوغدان إن الدراسة تقترح أن معرفة نظرة المرء إلى ما يدور حوله ”يتطلب أخذ الأشخاص الذين تربطهم علاقة به في الاعتبار“. ”في أغلب الأحيان، ستكون هذه هي عبارة عن قرائن ترشدهم لتمييز الصواب من الخطأ [المترجم: اظن أن ذلك يشمل أيضًا ما هو بحكم هاتين المفردتين من مترادفاتهما].“
